terça-feira, 21 de agosto de 2018

13 Rules to Spark Your Learning





Hi, guys!

I wrote these 13 rules to help you accelerate your English learning. Remember: miracles do not exist! Without effort and dedication, you won't be able to learn anything - let alone a new language! So let's go:

1- Go to class! -
 If you miss, how are you supposed to learn?

2- Do your homework!
 A lot of the content you've been taught in the classroom is solidified through homework. 

3- Be curious! - 
That means paying attention, asking questions and doing your own research !





4- Study out of the classroom! - 
Talk to your friends in English. Read articles. Do homework. Look at your grammar book. There are many things you can do! 

5- Ask questions! - 
Some students don't understand something completely but do not ask questions, assuming they'll be able to learn by themselves at home or such... why do this??? Your teacher is there to help you. Besides, it's always better to ask a question as soon as you notice you're in doubt!

6- Take notes! - 
Write down new vocabulary and grammar points. Take your personal notes!




7- Read corrections!
After being corrected, read corrections and pay attention to them!

8- Learn a new word every day!
That means 365 words in  a year. Maybe you could learn two new words a day...

9- Listen to songs!
That's wonderful to learn new structures, exercise pronunciation and also your listening skills!




10- Watch TV series!
It's nice and fun!

11- Write a diary! - 
Write about the things that happen to you. If you are not very creative, start with simple sentences: "Today I visited my grandmother." Ask your teacher to check on your writing.




12- Learn vocabulary in word groups!
You can do it by using some apps or creating yourself a vocabulary bank by writing in a notebook all the words you can learn about a certain subject; for example: you can write lists such as "Things in my bedroom."

13- Keep motivated! -
Think about the advantages of speaking a foreign language. There are many, not only concerning your carreer, but also concerning your routine - self-achievement,  travelling, browsing on the net, etc...



Keep up the good job!





quinta-feira, 2 de agosto de 2018

Inglês em Tempos de Crise




Todos nós estamos vivendo momentos difíceis, não apenas aqui no Brasil, mas no mundo todo. Há uma crise financeira que está atingindo a todos nós. Muitos perderam seus empregos e estão a procura de um novo. Bem, eu acredito que esta crise não durará para sempre, e que logo as coisas voltarão ao normal.

Conheço algumas pessoas que, impossibilitadas de exercerem suas profissões por estarem desempregadas, estão fazendo o que podem para conseguirem arcar com suas despesas básicas; não é nada fácil! Mesmo assim, é essencial que possamos estabelecer metas e nos prepararmos para o mercado de trabalho, pois quando esta crise terminar, o mercado estará muito competitivo com tantas pessoas procurando trabalho. Qualquer 'plus' não será apenas um diferencial, mas um requisito. E um destes requisitos, como todos já devem saber, é comunicar-se em uma língua estrangeira - principalmente, o inglês.

É hora de aproveitar o tempo livre e dedicar-se ao estudo do inglês, e mesmo que o ideal seja frequentar um curso, mesmo para aqueles que não têm condições financeiras de arcar com tais despesas, podem dedicar algumas horas para estudarem sozinhos. Como?

- Com certeza, você ainda deve ter em casa o material usado em seu curso de inglês. Por que não revisá-lo?

- Assista a filmes e séries em inglês. Várias vezes. Ao fazê-lo, será uma boa ideia manter um caderninho de anotações para colocar nele as expressões mais interessantes e seus significados.

-Ouça músicas em inglês, tente traduzir as letras se quiser, e depois tome nota do vocabulário novo em um caderno ou no seu laptop. 

-Faça um grupo de conversação com os amigos em sua casa ou em um bar ou restaurante, nem que seja apenas uma vez por semana ou a cada quinze dias; uma "Happy Hour" pode ser agradável e útil, desde que todo mundo converse em inglês! Esta deve ser a prioridade do encontro. O aluno mais avançado pode ser o coordenador do grupo.

-Antes de abandonar o curso, converse com seu professor de inglês. Ele pode ser mais compreensivo do que você pensa! Quem sabe, ele poderá estudar um desconto que possibilite a sua permanência por mais alguns meses ou até você encontrar um novo emprego? Afinal, a crise está aí para todos, inclusive para ele. 

- Na hora de estabelecer prioridades e decidir o que vai ficar na sua vida e no quê você vai 'dar um tempo,' que essas prioridades sejam reais! Será que faz sentido continuar indo à academia e abandonar o curso de inglês? A academia pode esperar! Enquanto isso, saia para dar uma caminhada ou faça exercícios em casa.

É importante estar preparado para voltar ao mercado de trabalho. Estabeleça prioridades, converse com seu professor ou estude sozinho. Mas não pense que inglês é dispensável na hora de procurar por um novo emprego nos dias de hoje, porque nós sabemos que não é.

Boa sorte!




terça-feira, 10 de julho de 2018

Walk on the Wild Side



Hi, girls and guys!

Today I invite you all to take a walk on the wild side with Lou Reed!





Walk On The Wild Side

Lou Reed

  
Holly came from Miami, FLA       Holly veio de Miami, FLA
Hitch-hiked her way across the USA       Pediu carona no caminho pelos Estados Unidos
Plucked her eyebrows on the way     Tirou as sobrancelhas apressdamente no caminho
Shaved her legs and then he was a she    Depilou as pernas e então ele virou uma ‘ela’
She says: Hey, babe       Ela diz: Hey, baby
Take a walk on the wild side     Dê uma volta no lado selvagem
She said: Hey, honey     Ela disse: Hey, querido
Take a walk on the wild side    Dê uma volta no lado selvagem

Candy came from out on the Island     Candy veio de fora da ilha
In the backroom, she was everybody's darling    No banheiro, ela a queridinha de todos
But she never lost her head    Mas ela nunca perdeu a cabeça
Even when she was giving head       Mesmo quando ela estava fazendo sexo oral
She says: Hey, babe       Ela diz: hey, boneca
Take a walk on the wild side      Dê uma volta no lado selvagem
Said: Hey, babe        Disse: Hey, baby
Take a walk on the wild side     Dê uma volta no lado selvagem
And the colored girls go doo do doo do doo     E as garotas de cor dizem: doo, doo, dooo…

Little Joe never once gave it away      O Pequeno Joe nunca se entregou
Everybody had to pay and pay        Todo mundo tinha que pagar e pagar
A hussle here, and a hussle there        Um dinheirinho aqui, um dinheirinho ali       
New York City's the place where they said: Hey, babe       A cidade de Nova York é o lugar onde dizem: hey,
Take a walk on the wild side      Dê uma volta no lado selvagem
I said: Hey, Joe      Eu digo: Hey, Joe
Take a walk on the wild side     Dê uma volta no lado selvagem

Sugar Plum Fairy came and hit the streets   Sugar Plum Fairy veio e ganhou as ruas
Lookin' for soul food and a place to eat    Procurando por alimento para a alma e um lugar para comer
Went to the Apollo     Foi ao  Apollo
You should've seen 'em go go go      Você deveria tê-los visto dançar, dançar, dançar…
They said: Hey, sugar      Eles disseram: Hey, docinho
Take a walk on the wild side      Dê uma volta no lado selvagem
I said: Hey, babe     Eu disse, hey, boneca,
Take a walk on the wild side   Dê uma volta no lado selvagem
All right, huh      Tudo bem, huh

Jackie is just speeding away      Jackie está só fugindo
Thought she was James Dean for a day      Pensou que era james Dean por um dia
Then I guess she had to crash        Então eu acho que ela teve que bater
Valium would have helped that bash      Valium teria ajudado aquela batida
Said: Hey, babe            Disse: Hey, boneca
Take a walk on the wild side            Dê uma volta no lado selvagem
I said: Hey, honey       Eu disse: Hey, querido
Take a walk on the wild side         Dê uma volta no lado selvagem
And the colored girls say: Doo do doo do doo    E as garotas de cor dizem: Doo, doo, doo…




Look and learn


- 'Take a walk on the wild side' means to live an irresponsible, dangerous and adventurous life.

-To pluck means to remove something (such as hairs) from.

- To give head means to practice oral sex

- hussle means to make money

-The Apollo  is a famous theatre on the Isle of Wight that stages its self-made famous productions

- hit the streets means to engage in prostitution or drug dealing on the streets.

- go-go – Relating to or denoting an unrestrained and erotic style of dancing to popular music.

-To speed away means to run away

-Bash – it’s insulting word; to be on the bash means to be a prostitute. It also means a crushing blow.






sexta-feira, 22 de junho de 2018

Inglês Perfeito









Este texto é para você, aluno de inglês, que tem receio de usar o que sabe com medo de errar.  Estou aqui para dizer a você: não tenha medo! Nada de dizer a si mesmo que só vai começar a falar quando sentir que o seu inglês está perfeito... porque se você fizer isso, talvez jamais fale. Use o que sabe; comunique-se sem medo, atreva-se!

Estive na Itália há um ano, e alguns meses antes da viagem, comecei a aprender um pouquinho de italiano sozinha, através de aplicativos, um livro de Italiano de bolso e também escutando músicas e cantando junto, para aprender  pronúncia, intonação e vocabulário. Chegando lá, eu tentei; entrava nas sorveterias, restaurantes  e lojas e pedia o que queria; usava palavras básicas, mas conseguia pedir café, água, sorvete - e até informações nas ruas. Se eu errava? Com certeza! Uma vez, fui corrigida em um café, e adorei. Minha experiência me fez lembrar de alunos e ex-alunos que parecem mortificados de tanto medo na hora de falar.

Deixe a palavra "medo" de lado. Afinal, todo mundo tem que começar por algum lugar, e a fim de aprender uma nova língua, você precisa errar! Não é nada fácil comunicar-se confortavelmente em uma língua que não é a nossa, e isso é absolutamente normal. 

Se você for viajar, aconselho que aprenda algumas frases básicas, como 'com licença,' 'por favor,'  'muito prazer,' 'olá,' 'obrigada,' 'quanto custa...'  aprenda a pedir água e comida, e a perguntar o preço das coisas; aprenda números e datas - pode ser muito útil. Tente memorizar alguns adjetivos básicos, a fim de poder descrever as coisas que vê. Se você tiver intenção de fazer compras, aprenda o vocabulário referente às coisas que deseja comprar. Existem vários aplicativos - alguns gratuitos -  que poderão ser úteis a você. 

E mais importante que tudo: esqueça essa coisa de inglês perfeito! Use o que sabe, pratique, cometa erros... se alguém corrigir você, agradeça, e não fique envergonhado: aprenda! Ninguém aprende nada se tiver medo de errar. 

Antes da viagem, escute muitas músicas, e cante junto. Assista a filmes e séries em inglês. Se tiver algum amigo que esteja aprendendo a língua, tente conversar com ele. Use aplicativos. 

Divirta-se! 




quinta-feira, 7 de junho de 2018

PLURAL FORMS







Olá, pessoal!   💔

Hoje eu trago algumas regrinhas sobre como formar o plural dos substantivos em inglês.

Lembrando que adjetivos em inglês não têm plural ou flexão de gênero! Assim, o adjetivo 'beautiful', por exemplo, poderá significar 'bonito', 'bonita', bonitos' ou 'bonitas.' O plural é aplicado somente no substantivo que acompanha o adjetivo!

Exemplos:

A beautiful girl  /  Ten beautiful GIRLS
A nice house  /  Two nice HOUSES.

Uma outra dica, é que não se usa artigo indefinido (a/an) com palavras no plural!

Nunca diga: "a cars" ou "an apples", por exemplo. Imagine só! Ficaria assim: "um carros," "uma maçãs." Horrível, não?   🙈

Mas você pode usar o artigo definido "THE" (o, a, os, as) tanto com substantivos plurais quanto com singulares. Olhe só:

The car (o carro) - The cars (os carros)
The house (a casa) - The houses (as casas)





Let's go!  👇


Regra geral:

Acrescentamos ‘s’ ao substantivo. 

Ex;  flag =  flags
dog = dogs
pen = pens




Aos substantivos terminados em: S, SS, SH, CH, X e  Z acrescentamos ES.
Ex: dress  =  dresses
       glass  =  glasses

ATENÇÃO!!!

Na  maior parte das palavras o CH tem som sibilante / S/ , mas em algumas o CH tem som de /k/ . Nesse caso, para formar o plural, acrescentamos S. Dentre estas palavras, as mais usadas são:

SINGULAR                           PLURAL

stomach                                   stomachs
monarch                                  monarchs
epoch                                      epochs
patriarch                                  patriarchs


Substantivos terminados em Y :

a) precedidos de vogal, acrescentamos S 
EX. boy = boys

b) precedido de consoante, transformamos o Y em I e acrescentamos ES.
EX:  lady = ladies
        spy  = spies

Substantivos terminados em O:

a) O precedido de vogal, acrescentamos S.
EX: RADIO = RADIOS

B) O precedido de consoante acrescentamos ES.
EX: Tomato = tomatoes

ATENÇÃO!!!

As palavras de origem estrangeira, terminadas em O precedido de consoante, recebem apenas S. As principais são:


SINGULAR                        PLURAL

piano                                      pianos
photo                                      photos
dynamo                                  dynamos
kilo                                          kilos
solo                                         solos

Os 12 substantivos seguintes terminados em F ou FE , mudam esse final para VES.

Life , wife, knife, wolf, self, calf, half, shelf, leaf, loaf, thief, sheaf.

Os demais substantivos, com exceção de HOOF ( casco) , SCARF ( cachecol) e WHARF ( cais), que admitem as duas formas em S ou VES, seguem a regra geral, ou seja, recebem o sufixo S.
EX: ROOF = ROOFS




PLURAIS IRREGULARES:

SINGULAR               PLURAL

man                              men
woman                         women
child                             children
ox                                 oxen
foot                               feet
tooth                             teeth
goose                            geese
louse                             lice
mouse                            mice
crisis                             crises


Substantivos compostos:

Quando houver justaposição  de dois ou mais elementos, formando uma palavra nova, estabeleceremos seu plural, obedecendo à regra do último elemento:

EX: schoolroom = schoolrooms
policeman =  policemen
saleswoman = saleswomen


See you!




segunda-feira, 21 de maio de 2018

The Spirit Carries On - Some Auxiliary Verbs









THE SPIRIT CARRIES ON - DREAM THEATER

O Espírito Continua


Where did we come from?     De onde viemos?
Why are we here?                     Por que estamos aqui?
Where do we go when we die?  Para onde vamos quando morremos?
What lies beyond             O que está além
And what lay before?    E o que havia antes?
Is anything certain in life?   Alguma coisa é certa na vida?

They say "Life is too short"    Eles dizem, “A vida é curta demais”
"The here and the now"    “O aqui e o agora”
And "You're only given one shot"    “E você só tem uma dose.”
But could there be more?     Poderia haver mais?
Have I lived before?        Eu vivi antes?
Or could this be all that we've got?    Ou isto poderia ser tudo o que temos?

If I died tomorrow   Se eu morrer amanhã
I'd be alright   estarei bem
Because I believe   Porque eu acredito
That after we're gone  Que depois que nós vamos embora
The spirit carries on  O espírito continua

I used to be frightened of dying   Eu costumava ter medo de morrer
I used to think death was the end  Eu costumava achar que a morte era o fim
But that was before       Mas isso foi antes 
I'm not scared anymore    Não tenho mais medo
I know that my soul will transcend    Sei que minha alma transcenderá

I may never find all the answers   posso jamais encontrar todas as respostas
I may never understand why    Posso jamais entender o porquê
I may never prove     Posso jamais provar
What I know to be true   O que eu sei ser verdade
But I know that I still have to try    Mas sei que ainda tenho que tentar

If I died tomorrow   Se eu morrer amanhã
I'd be alright    estarei bem
Because I believe   Porque eu creio
That after we're gone   Que depois que vamos embora
The spirit carries on   O espírito continua

"Move on, be brave   “Continue, seja corajoso,
Don't weep at my grave    Não chore na minha sepultura
Because I'm no longer here   porque eu não estou mais aqui
But please never let    mas por favor, nunca permita
Your memories of me disappear"   Que suas memórias sobre mim desapareçam.”

Safe in the light that surrounds me   Seguro na luz que me cerca
Free of the fear and the pain    Livre do medo e da dor
My questioning mind   minha mente questionadora
Has helped me to find   Ajudou-me a encontrar
The meaning in my life again   O significado em minha vida novamente
Victoria's real       Vitória é real, 
I finally feel    Eu finalmente sinto 
At peace with the girl in my dreams     Uma paz com a garota nos meus sonhos
And now that I'm here     Eu sei que estou aqui
It's perfectly clear     Está perfeitamente claro
I found out what all of this means   Descobri o que tudo isso significa

If I died tomorrow       Se eu morrer amanhã
I'd be alright     Eu estarei bem
Because I believe   porque eu acredito
That after were gone    Que depois que vamos embora
The spirit carries on     O espírito continua







Questions and auxiliaries    ↧

In order to ask questions in English, we must use auxiliary verbs.

-To ask questions in the present simple, the auxiliary is ‘do’ or ‘does’:
Examples: “Do you like Coke?”   “Does she live here?”

If it's a verb to be, only invert the position of verb and subject.
Examples: Is she your friend? / Are they students?
In this case, DO NOT use Do/Does!!!


-For the past simple, we use ‘did’:
Examples: “Did she live in Los Angeles in 1998?”

-When it's a verb to be, we use WAS/WERE.
Examples: Were you at home yesterday? Was the party good?
In this case, do not use DID!!!

-Modals – including the verb ‘to be’, only change their positions with the subject in questions:
Examples: “Are you tired?”   “Can I use the toilet?”     “Should I stay here or go home?”  “Would you like some tea?”   “Will you come tomorrow?”  “Must I have a visa to go to the States?” "Have you ever been to Disney?"



Bye!
🙋

segunda-feira, 14 de maio de 2018

Limite de Idade?


Recebi um e-mail de um amigo, questionando-me sobre uma afirmação do MIT (Massachusetts Institute of Technology) onde, segundo ele, afirma-se que alguém só poderá falar uma língua fluentemente e semelhantemente a um nativo caso ele comece a estudá-la antes dos dez anos de idade. Meu amigo perguntou-me se eu concordo com a afirmação.

Bem, quem sou eu para questionar o MIT, não é?

Respondo: sou apenas Ana Bailune, brasileira, e professora de inglês há mais de 25 anos. 

Através dos vários tipos de alunos que chegaram e continuam chegando até mim, posso afirmar que  eles erraram feio. Cito alguns exemplos: Já tive alunos que começaram estudar inglês pela primeira vez aos quinze anos, e depois tornaram-se professores de inglês. Também tive alunos que começaram após os 21 anos, e hoje falam fluentemente. Quanto à semelhança ao inglês nativo citado pelo MIT, acredito que só se consegue tal coisa após viver imerso em uma cultura onde se fala inglês durante pelo menos dois anos - sem qualquer contato com a língua materna a maior parte do tempo.

Meu aluno Pedro, que está aprimorando seu inglês, trabalhou dois anos na França após os vinte anos de idade, e lá aprendeu a falar francês fluentemente.

Mesmo que não se consiga aprender a falar semelhantemente a um nativo, qualquer pessoa que comece a estudar uma língua estrangeira, não apenas o inglês, após apenas um ano, estará bem melhor do que quando começou! Certamente, será capaz de compreender grande parte das coisas que lê, entenderá frases em músicas, textos, filmes e conversações, será capaz de entrar em uma loja ou restaurante e fazer um pedido, pedir uma informação, manter uma conversação básica, escrever e também navegar na internet com mais segurança e conforto, dependendo do seu nível de dedicação, interesse e de um pouco de aptidão natural.

Gostaria de saber quanto tempo e dinheiro são gastos nesse tipo de pesquisa derrotista, nas quais as pessoas chegam a conclusões tão absurdas e definitivas quanto a citada acima. Rotular pessoas não significa nada. 

Não se submetam aos rótulos dos pesquisadores: superem-nos!


💪😜

13 Rules to Spark Your Learning